基础教育不能成为“弱肉强食法”的驱动力

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“我反对发展儿童的学前智力。世界不需要神童，孩子们也不想成为神童。不让孩子玩耍是违反儿童成长规律的。从一开始，我们的教育就把我们的力量用在了错误的地方。”最近，在中国人民政治协商会议全国委员会教育部门的一次40人小组讨论中，中国人民解放军艺术学院文学系主任、著名军事作家徐贵相发出呼吁。

在审查第十三个五年计划(草案)时，徐贵相指出，教育案文提出了“学前教育三年行动计划”。对此，他提出了不同的观点:“学前教育会演变成‘早期教育’甚至‘早期教育’吗，它会促进小学教育的早期教育吗？从字面上看，这很容易混淆。特别是，“三年行动计划”有很强的心理暗示。根据中国父母的心理判断，他们期待儿子成龙并渴望成功，这很有可能发生。这个问题值得我们关注。”

在接受《科技日报》记者采访时，他提到了近年来广为人知的一句口号:"不要在起跑线上输。"这个口号似乎在学校和家长之间引起了强烈的共鸣。在父母和学校的共同“狩猎”下，孩子们变成了无助的羔羊，失去了童年，失去了青春，在知识竞赛的战车上被绑架，提前进入了战斗和杀戮的生活状态。

"恶性竞争形成的恶性循环带来许多危害."徐贵相说，首先，学生努力成为人，成为唯一的追求，践踏他人的肩膀成为成功的途径，很难形成健康的人格。其次，忽视人才成长的自然规律，学生的心理意志和接受、理解、记忆和表达都被提前开发和过度开发。第三，在中国人看来，大学生不工作，人们涌向大学。最底层的目标是摆脱体力劳动和“执政者”的地位，爬到“执政者”的位置。结果，一方面，大量受过高等教育的人才失业，另一方面，越来越少的人从事实际工作。失业大学生成为社会的不稳定因素，工农急剧下降成为社会的隐患。最后，也是最重要的一点，人与人之间不正常的竞争实际上正在推动“丛林法则”。

他认为，“在一个高度竞争的社会，我们没有理由反对竞争，事实上有许多人才，尤其是那些来自贫困家庭的人才，他们是通过走上一条血路而从竞争中脱颖而出的。应该特别强调的是，目前的高考机制是相对公平的，是缩小社会差异的重要牵引，但我们希望它将更加科学和完善。我们反对的是恶性竞争，这种竞争使用极端的方法来破坏儿童的身心健康。”

徐贵相建议:“在制定教育发展第十三个五年计划时，有关部门可以对这一说法进行再论证，科学解释，防止错误引导，防止不良误导，预测误读或有意误读，并有计划地进行处理。在组织实现时，它可能没有完全实现。我们可以考虑在贫困和偏远地区的农村地区为留守儿童设立学前教育班。这不仅将解决那里得不到支持的儿童的困境，而且还将积累经验，进一步证明这项工作的科学性和实施措施。”

职责:胡彦明