在线教育：让老师不用辞职也能“看世界”

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北京2015-04-22(中国商业电信)-近日，河南实验中学一名女教师的辞职信在网上广为流传。在信中，老师用几句话告别了这个神圣的职业:世界如此之大，我想看看。这封被称为“最伤感的信”的辞职信在网上发布后，立即吸引了成千上万网民的评论。有些人钦佩这所著名学校的骨干教师，有些人感到遗憾，更多的人表达了他们的不解。

这样的例子不是偶然的。在此之前，曾有中小学教师辞职后经商或创办教育机构的案例，这封辞职信实际上点燃了人们对教师工作环境的思考。他们不仅每天上课，还花大量时间备课，并定期进行教学讨论。社会越来越重视教育，人们对学校教学水平的高要求也将教师推到了舆论的风口浪尖。在这个时代，人们的工作观念已经不是以前的样子了，老师们忍不住工作环境的压力，所以他们想出去看看这个世界也就不足为奇了。

事实上，随着信息技术的快速发展和广泛应用，利用互联网来提高工作和学习效率、减轻劳动强度已经成为现实，网络教育在这样的环境下可以迅速腾飞。目前，大多数网络教育产品或平台都以提高学生的学业成绩为目标，但仍有一些老牌网络教育企业关注学生的学业成绩，大力开发网络教师平台，帮助教师提高教学水平，方便教学管理。例如，中国最早的中小学网络教育网站101在线学校最近向河北省青龙县的一所中学捐赠了一批教师专业发展平台资源，允许教师通过网络平台设计和管理教学活动，大大减少了课前和课后繁琐的准备工作；同时，教师还可以从全国著名教师那里获得全科医学数字化教学资源，下载大量符合当地课程内容的高质量教学研究和备课资源，在论坛上与世界各地的教师互动，共同探讨教学方法，提高教学水平。如果这种教学平台得到普及，一定会使教师的工作更加轻松有效。

此外，全新的网络教育模式也可以减轻教师的劳动强度。例如，在湖南祥福中学、河南临颍一中、101网络学校创建的网络实验班，教师从讲师转变为课堂组织者，在学生完成网络学习的前提下，在课堂上与学生进行实践交流。它不仅大大提高了学生参与课堂互动的积极性，还减轻了教师的工作量。

总之，教师是教育资源的核心，教师分布的不均衡仍然是制约教育公平的主要原因。在这种情况下，教育行业应该采取措施保护稀缺的优秀教师资源不流失。利用网络技术减轻教师工作压力，促进各地区基层教师成长。只有这样，教师才能有时间和心情去看世界，而不是通过辞职来表达对教师高强度工作的不满。

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