呼唤科幻走进课堂

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近年来，京剧被引入课堂已有一段时间，三字经被引入课堂已有一段时间，繁体字被引入课堂已有一段时间，书法被引入课堂已有一段时间...这些“国粹”有一个共同点，那就是它们在复兴传统文化的旗帜下向过去“前进”。

我不能说它们毫无意义。我只想问:科幻小说什么时候会出现在中小学课堂上，或者科幻小说会出现在我们的教科书中？这是因为刘的《三体》最近获得了美国科幻最高奖项雨果奖。据说这是亚洲人第一次获得这个奖项，也是中国科幻走向海外和走向世界的重要一步。

有句话说，美国的科幻小说和中国的武术一样多。许多科幻作品被选入美国高中教科书，400多所大学也开设了科幻课程。目前，我国的电视节目充斥着武侠片、浪漫剧和宫廷秘史剧。相比之下，科幻和科普节目很少。当美国孩子在科幻电影如《星际迷航》和《星球大战》中长大时，我们的孩子在武侠电影如霍元甲和笑傲江湖中长大。

在这样的文化氛围中成长起来的下一代不可避免地会更喜欢过去而不是未来的知识储备和兴趣取向。毫无疑问，中国儿童普遍缺乏想象力和创造力，这与整个文化背景中缺乏科幻和科普知识有关。

幻想是人类的翅膀。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括了世界上的一切，促进了进步，是知识进化的驱动力。”科幻和科学。神舟飞船充满了中国的飞行梦想和中国的科幻梦想。在我看来，我们现在最需要的不是武打，而是科学理性、幻想、创新和创造。

利用刘的奖，我呼吁科幻小说进入学生的教科书。

(编者:胡彦明)