未来大学教育变革4大趋势

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在过去的100年里，大学经历是相似的:学生选择专业，申请学院和大学，购买教材，听讲座，写论文，参加考试，获得学分，顺利毕业，工作和偿还债务。

多年来，大学教育一直是通往职场的最佳途径。然而，随着学费的上涨和毕业生就业率的下降，学生们开始怀疑:大学教育的真正价值是什么？

收取高额学费，但教授一些你可以通过观看在线视频学到的技能，可能不是一个长期可行的财务模式。欧林工程学院院长理查德·琉米爱尔说。如今，知识已经成为一种商品，既便宜又容易获得。谁愿意给钱？因此，我们已经走上了改革的道路。

但是如何改革呢？

专家指出，在未来10-15年内，高等教育将很快脱钩。演讲厅将会消失，教授的角色将会改变，技术将会使大学教育变得更容易获得和更有价值。当然，一些机构正面临倒闭的命运。但是那些幸存下来的将会成为创新和高效的大学。以下是高校的未来。

专注于技能而不是时间

对于今天的大学生来说，成绩是根据学分来衡量的。花时间在课堂、阅读、听力和考试上，以免失败。然而，即使你得了满分，你也不能保证学生会学到任何可以在实际工作中使用的东西，雇主对此很清楚。

我不知道顾客抱怨了多少次。我找不到适合这个职位的人选，也不能去大学找，因为学生没有这种天生的能力。人力资源咨询公司astron solutions，llc的全国总监Michael Lumasikovic说。我们的职业需要一定的能力，这在学校是学不到的。

事实上，根据一项调查，60%的员工抱怨求职者缺乏人际交往和沟通技巧。他们可以通过微积分考试，但是他们不能发现和解决问题，交流和谈判或者主持会议。对于未来的大学生来说，这些通过实践经验获得的软技能将成为衡量学习能力的标准，而不是在你已经修了很多学分或学期的时候。

学院和大学也开始响应这种教育需求，提供教授实用就业技能的课程。由南新罕布什尔大学运营的在线自学课程“美国学院”率先获得了联邦政府的许可，并根据实际学习而非学时授予学位。学生进步的方式不再是完成课程，而是证明他们已经掌握了特定的技能或能力。

目前，美国大学只通过雇主招收学生(虽然阿尔西德说他们最终可能会走零售之路)，也就是说，学费通常由企业支付，以换取一名受过某种严格技能培训的员工。这种伙伴关系越来越普遍。

混合教育学位

学术界关注的主要问题之一是网络教育将完全取代校园环境和教授。这不太可能，至少在短期内是这样。学生们仍然可以看到结识新朋友、新想法和建立有价值的网络的价值，但这并不需要四年时间。他们可以选择大规模开放在线课程(moocs)或训练营来快速(低成本)完成入门课程。

一旦学生掌握了这些信息，他们就会来到校园，接受网上无法获得的实践经验教育。非高校中各种教育方式的急剧增加以及它们在学习生态系统中的存在，将迫使和推动高校重新定位自己，专注于其他场合无法实施的学习模式。乔治敦大学副校长兼英语教授兰德尔·吕贝尔斯说。

结果将是混合教育。也许一年的在线课程，两年的校园学习，再加上一年的训练营。在我看来，未来的教育将是一种混合模式，校园体验与在线体验相匹配。阿尔西德说。

跨学科。

当大学的角色从传授信息转变为启迪心智时，专业的性质也将发生变化。密涅瓦项目(minerva project)的创始人兼首席执行官本尼尔森(Ben Nielsen)表示，密涅瓦项目是一个高强度的在线课程，将推出近一年。我们早就知道雇主不重视专业。

在最近对318家企业的调查中，93%的老板比大学生更注重批判性思维、人际沟通和解决问题的能力。他们需要能承担许多重要任务的人才。这样的人才必须掌握灵活应对的能力和大量的实践技能。我们懒得在狭窄的专业领域培训专家。米勒指出。相反，我们应该把重点放在教学过程本身。

教育将变得更加跨学科。在过去，我获得了生物学学位，在未来，这个新兴领域将把生物学和全球健康结合起来，或者把神经学和企业家精神结合起来。专业的概念将逐渐消失，并转化为一个整体的学科组合，包括一些对应于一系列技能的微观文凭。贝丝说。

讲座的死亡

也许你会问，在移动学习的新世界里，教师将扮演什么角色。毫不夸张地说，这些变化已经彻底摧毁了他们通常的高等教育思维方式。怀斯说。学生不再需要老师站在讲台上，在数百名学生面前授课。如今，信息无处不在，学校必须提供特殊的学习体验。她指出。

基于项目的大学学习环境将比学术报告厅更接近幼儿园教室。学生被分成几个小组，老师负责指导他们。多关注教师的咨询技能，或担任主要的同行顾问，并在项目现场贡献专业技能，就像医生为医务人员提供医学知识一样。贝丝说。

在新世界里，教师是不可或缺的。在一个重新定位和以学科为导向的世界里，一支训练有素的教育学博士教师队伍仍然占据着中心位置。然而，我认为未来20年的困难之一是为他们找到一个合适的职位。