英孚青少儿英语专家推荐实用英语亲子共读指南

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(2015年5月22日)父母经常问问题，给孩子读原版英语书。我能读多少遍？如果你只广泛阅读，你将学到很少。读了几次之后，我担心我的孩子们会失去兴趣。我该怎么办？对此，英孚少儿英语高级英语教育专家蔡建议，家长在进行亲子阅读时，同一本书至少要读三遍，不同年龄段的孩子阅读方法不同。

同一本书至少读三遍

蔡认为，如果家长想帮助学前儿童和小学儿童提高英语自主阅读能力，亲子阅读是必不可少的阶段。家长可以选择一些宝宝感兴趣的材料，从不熟悉的词汇开始，在阅读结束时结合阅读互动、复述和回顾活动，让孩子彻底理解整本书的词汇、句型和语法，这样同一本书至少要读三遍。那么，我们应该怎么读这三遍呢？不同年龄的孩子有不同的方法。

学龄前儿童:

在这个阶段，儿童往往缺乏相应的声音和形状的能力。他们可能只知道几个单词，很难用英语表达整个句子。在孩子学会自然拼写之前，建议选择简单的图画书，让父母大声朗读。

第一次:熟悉基本的听说

父母展示图画书故事的内容，孩子只需要仔细听，或者和父母重复主要的句型。这样做的目的是帮助孩子熟悉基本的听和说，培养阅读习惯。

第二次:把你听到的和你看到的匹配起来

在孩子知道这个故事后，父母被建议播放原始音频或者自己大声朗读。与此同时，孩子们被要求把他们听到的和书中的图片一一对应起来，以帮助孩子们更加熟悉这个故事。如果孩子听了两遍还是不能完全理解，父母可以多看几遍。

学龄前儿童喜欢简单的重复，所以只要他们对故事感兴趣，他们绝对不会被排除听几次，这样父母就不用担心他们的孩子会失去兴趣。

第三次:关键句型和情节表演

学龄前儿童对死记硬背不感兴趣，如果他们只是盲目地输入知识，他们不会用完整的句子来表达。为了最大限度地提高学习效果，家长可以结合孩子自我表达的特点，带领他们一起做简单的表演，根据故事情节制作手工道具，排练重点句子。通过这个过程，帮助孩子理解关键句型，提高他们的英语口语。

小学低年级的儿童

蔡指出，对于小学一至三年级的儿童来说，培养朗读能力非常重要，它不仅可以帮助儿童形成英语意识，还可以提高他们的自信心，加深他们对单词和句型的记忆。

建议父母帮助孩子预习书中的重要单词，并试着把它们拼写出来。配合一些单词卡片游戏来帮助孩子记忆和复习。接下来，你可以和你的孩子一起浏览这本书的封面和内容，让他们猜一猜这本书的大意，然后根据封面找到一个主题，问一些与生活相关的问题。

以图画书的故事“浪费的愿望”为例，你可以问孩子们通过封面图片看到了什么。孩子们的愿望是什么？

第一次:大声朗读

第一次阅读时，父母可以和孩子一起朗读部分内容。在朗读的过程中，家长不仅要帮助孩子纠正发音，还要与孩子互动，结合语境提问和回答。

以浪费的愿望为例，父母可以问他们的孩子，你知道什么是森林吗？你知道什么是森林吗？森林是有许多树的地方。它离城市很远。森林是一个有很多树的地方，通常离城市很远。(

父母也可以结合故事来问这样的问题，樵夫正要砍树。樵夫很快就会砍倒这棵树。接下来会发生什么？(

第二次:流利地跟随

如果第一次阅读的目的是帮助孩子熟悉情节并训练他们正确发音，那么第二次阅读应该着重于提高流利度。在这个过程中，父母被建议读一段，或播放一段音频，而孩子读一段。

第三次:独立阅读

从阅读前的准备到前两次阅读大约需要半个小时。为了保证更好的阅读效果，父母可以把第三次阅读放在第二天。

因此，第三次亲子阅读可以帮助孩子在朗读的过程中复习不熟悉的单词和常用的单词，比如什么是森林？让孩子回答并帮助记忆。

第四次:复述故事

当孩子第四次读这本书时，父母可以根据书中的插图制作一些提示图片卡，或者写一些关键词，让孩子在按照提示浏览完书后可以重复书中的内容。

这样做的好处是，一方面可以提高孩子的口语能力，另一方面可以培养孩子的概括和复述能力。

第五次:做阅读理解

许多读者最后会有阅读理解的问题。这时，父母可以和他们的孩子一起读问题，让他们回答。

第六次:整本书的总结

当最后一次阅读时，父母可以要求他们的孩子用以下格式写一份书的摘要:

书名

特性

环境

发生了什么事？先是下一个然后是最后一个

它不仅能帮助孩子提高写作能力，还能培养他们总结和思考的能力。

有人建议父母可以试着在家里和孩子一起按照这些方法阅读。只有在他们年轻的时候打好基础，当他们的孩子进入小学高年级的时候，他们才能养成独立阅读英文原版书的好习惯。最后，应该提醒父母选择他们的孩子喜欢的原版书进行亲子阅读，否则，孩子读了这么多烦人的书会觉得无聊。

关于英语第一教育

英孚教育成立于1965年，是世界领先的国际教育和培训公司，其使命是教育和让世界变得无限(www.ef)。英孚在世界各地拥有近500所学校和办公室，拥有世界上最大的在线英语学习基地。

英孚专注于语言培训、留学、学位课程和文化交流。英孚教育致力于扎根中国市场，曾为2008年北京奥运会提供语言培训服务。作为最早进入中国市场的教育培训公司之一，2013年是英孚教育进入中国20周年。英孚还是2014年第22届索契冬奥会和2016年巴西里约热内卢奥运会的官方语言培训提供商。英孚还发布了《全球英语水平报告》(www.ef/epi/)，该报告打破了地域限制，在全球范围内测试了来自不同国家的成年人的英语能力。