扶贫+智慧助力傈僳族小康

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天灯村是大理州云龙县苗伟乡的一个傈僳族“直通民族村”。由于学校面积大，居住分散，当时无法为学生提供住宿。因此，父母在学校周围为孩子们建造了木制的婴儿床。几千年来，几代傈僳族人都无法摆脱因教育问题而陷入贫困的命运，因此天灯成了“学生村”的代名词。

扶贫不能与帮助智者分开。今天的天灯非常小。又高又直的教学楼取代了木制的婴儿床。营养膳食使得以前的“小贡锅”不再需要自己做饭。孩子们在宽敞明亮的教室里学习、在操场上跑步以及人们带着孩子往返学校的景象已经消失了。以前的“学生村”已经成为一个全新的校园，只留下零散的木屋来提醒人们珍惜现在的幸福。山区的孩子就像城市的孩子一样，享受着祖国温暖的阳光和亲人的关怀。同时，良好的学习环境不仅给孩子们带来好消息，也是天灯村成人文化技术、农业知识讲座和职业技能培训的培训基地。各种各样的知识不断涌入这个村庄。深山里的小山村正逐步显示出蓬勃发展。

冯文发最近花了9万多元建了一栋新房子，他回忆起20年前“学生村”的贫困生活。似乎他已经去世了。他家庭生活的巨大变化与一所学校有很大的关系——天灯是完全小的。

"我做梦也没想到我的孩子能有这么好的阅读条件！"居住在苗伟镇天灯村凌钢组的傈僳族村民文丰回忆起20多年前在“学生村”的学习方式。他不禁感慨道:“那时，我们每天都吃土豆，睡在一家大商店里。在雨天，房子漏雨，甚至不能生火，我们不得不去很远的地方取水。我记得有一次我们在半路上，水桶的底部漏了，水溅了一地，打在了我的脚上。那时，我不会做饭。那些日子真的很艰难。”

“我们这一代人小学毕业后基本上停止了学习。在我的生活中，我遭受着文化、知识和技术的匮乏。我找不到出去工作的路。”此外，文丰患有痛风，无法从事农业工作。这家人主要靠妻子的农活生活，不得不养活两个孩子。生活非常艰难。

自从全面实施义务教育均衡发展和精确的教育扶贫以来，冯文发家庭的生活悄然发生了变化。虽然他们不是有档案卡的贫困家庭，但他们是教育援助的受益者。由于教育走出了山区，孩子们已经完全改变了他们的家庭状况。长子通过教育获得了装载技能，他的收入稳定且相对舒适。小女儿因为出色的教学被县重点中学录取了。“大部分新建的房子都是我儿子寄回来的钱。我的小女儿取得了优异的成绩，将来肯定会被大学录取。我的儿孙们永远不会像我一样失去文盲，”冯文发自豪地说。

2003年以来，在社会关爱企业的帮助下，云龙县实施义务教育均衡发展建设工程，天灯万校教学楼、宿舍楼、食堂、书香园、教师周转房、综合楼、学生运动场等基础设施焕然一新，软硬件发生了翻天覆地的变化。下课铃响了，元宵节结束时，130名学生在操场上表演傈僳族舞蹈《瓜77》，旋律热情欢快。

“只有教育才能让我们的孩子走得更远，阻止贫困的代际传递，真正从源头上“根除贫困”万孝天灯村的校长冯说。他希望学生们走出去，改变他们的生活方式，展示他们自己的文化。

目前，仍有少数“学生村”时代的鸽笼散落在天灯村委会周围，见证着傈僳族摆脱贫困落后的非凡历史。“现在这些鸽笼不再有人居住了，你看，这些是用来修理摩托车的，而‘学生村’的时代已经一去不复返了！”天灯村第一书记赵胜贵说。(作者:韩隐)

职责:吴迪、姚凯红