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伴随着梦想和大学录取通知书,大量新面孔即将进入大学校园。然而,也有高中毕业生做出了不同的选择。据《中国青年报》报道,许多收到大学录取通知书的毕业生为了“好大学”选择了另一个身份:复试。
从某种角度来看,高考学生的“更新”是一种进步。从过去到现在,我为了上一所好大学而继续我的学业,这证明了高等教育的普及率。然而,不可否认的是,本能进入大学的年轻人选择“回收”,在某种程度上,这是对教育资源的浪费。造成这种浪费的原因之一是我们的大学建设缺乏个性。
如果你让高考考生列出他们的“好学校”,你会发现它们惊人地相似。在衡量“好学校”的指标中,985、211、教师、热门专业设置、就业肯定会榜上有名。因此,不难理解为什么大学录取率达到80%,仍然有那么多考生错过了“好学校”。抱着同样的标准,朝着同样的目标奔跑,结果当然是一大群人挤在“著名学校的木桥”前。
考生的选择反映了我国高校建设的现状。目前,我国有近2000所高校,但它们近年来的发展速度是一样的:建筑、吸引人才、促进就业、建设“一流”。尽管不同的大学应该有不同的个性、不同的文化和不同的精神内涵,但对一所大学的评价却被抽象成同一发展模式下的各种数据和排名。你可以批评考生在选择大学时盲目跟随者。然而,实际情况是,尽管有这些抽象的指标,很难准确地评估和区分这些大学。
尽管恢复高考以“好大学”为目标是勇敢的,但作者认为,年轻学生不妨放松自己的视野,不必被“只有木桥的名牌大学”所困。同时,希望随着教育改革的深入,更多个性鲜明、内涵丰富的大学能够进入考生的视野。
(编者:胡彦明)
标题:你为什么被困在“名校木桥”前
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