中国教育与英国教育的碰撞

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北京2015-08-25(中国商业电信)-纪录片《我们的孩子够强壮吗？随着最近英国广播公司电视节目《中国学校》的播出，越来越多的中国人和英国人开始思考两种不同教育方式的利弊。这部纪录片讲述了一所英国学校的教育实验:五名中国教师在博航特学校教50名九年级学生四周，以比较中英教学的差异。根据2009年和2012年的pisa结果，中国学生在数学、阅读和科学方面排名第一，远远优于英国；因此，这一教育实验应该探索语文教育方法是否是培养人才的最佳模式。

在实验中，50名英国学生被要求每天在学校呆12个小时，并经历了大班教学、集体排名，甚至中国学生熟悉的措施，如会见家长、设立惩罚站等。在教学过程中，中国教师和英国学生也感受到了两种不同文化和教育模式的冲突，这主要体现在规范化管理和个性化教学、填鸭式教学和指导实践上。最后，中英两国有关人士达成了共识:这两种教育方式各有利弊，但如何将彼此最好的教学模式应用到学生身上是最值得探索的。

华钥独特的双文化组织教学模式为学生提供了精彩的学习体验

华钥国际教育学校(华钥)秉承姐妹学校——耀中国际学校80年来高质量国际教育的理念，在国际教育领域进行了不懈的探索，摸索出一条中西合璧、面向未来的办学之路。华钥融合东西方教学方法和理论，创新性地将中国国家课程与国际课程相结合，形成了兼顾中外学生需求的国际课程。华钥独特的中外双校长管理模式和双文化组织教学模式吸收了中西教育的精华。除了强调数学等基础学科的扎实训练外，华钥还采用情境和互动的教学方法，以专题活动的形式将科学、信息技术、社会等学科整合起来；中西教师通过合作教学的形式充分发挥各自的优势，既能注重知识传授和探究能力的培养，又能在教学过程中为学生创造讨论、辩论、发言等中英双语实践的机会，从而提高学生综合运用各种学科知识了解世界和解决问题的能力。

小班教学使教师能够充分关注每一个学生，进行个性化教学

在华钥的小班教学中，中外教师重视每个学生的发展，让每个孩子都感受到不同，都能充分表达自己；华钥为他们提供了舞台，创造了展示自己的机会，增强了他们的自信心。在课堂上，教师引导学生发现自己的兴趣和特长，形成自我探究的学习习惯，使他们受益终生。他们还强调培养合作意识和人文精神，培养科学的人生观和世界观。在双语和多元文化的学习环境中，学校鼓励学生参加课外兴趣班、社区活动和慈善活动，培养学生完整的人格。学校致力于全方位培养学生的综合素质，引导学生成为具有深厚中国文化底蕴和国际视野的复合型人才，以应对当今复杂的国际竞争。

丰富的课外活动为学生提供了展示的舞台

华钥国际教育中心于1998年在上海成立，第一所华钥国际教育学校于2000年在烟台开办，随后华钥国际教育幼儿园和华钥幼儿教育中心分别在重庆、深圳、上海和北京开办。2013年秋，华钥国际教育幼儿园在山东省日照市开业，第二所幼儿园在重庆开业。广州华钥国际教育学校于2014年9月在广州花都区成立。位于上海浦东的上海浦东新区私立沪港学校(上海华钥浦东临港校区)将于2015年9月开学。位于北京亦庄包华国际教育园区的北京华钥国际教育学校也在积极筹备2016年的开学典礼。如果你想更多地了解北京华钥国际教育学院，请访问:有关华钥学校的详情，请访问华钥国际教育学院网站