2015北京卷作文题单题解析：深入灵魂的热爱

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2015年高考语文试题一开始就结束了，与此同时，备受期待的作文试题也在第一时间发布，引发了网友的热议。北京新东方幼能中学著名高考教师杨洋老师，开始撰写《北京》第二卷，并对其进行了详细的分析。

高考作文命题:

《谈梅花》表达了作者对梅花深入灵魂的热爱。在你的生活中，什么样的事情让你对你的灵魂有深深的爱，为什么这样的爱能深入你的灵魂？

请写下对灵魂的深爱这个话题。

要求:选择一样东西(植物、动物或器具)。除了梅花，它可以讨论，叙事，抒情和无限的风格。抄写答题纸上的问题。

关于命题:

在一个莫莫的时代，我们的内心缺乏热情；在物质时代，我们渴望一个好的回归灵魂的命题，而不是给人们一个抱怨和呕吐的借口，它可以激发作者对真、善、美的感知。我承认我们有MoMo和物质的一面，这就是为什么我们需要观察、思考、感受和大声赞美灵魂深处的爱。这是我们对命题本身最准确、最科学的把握，因为我们所掌握的不仅是命题者的大脑，也是整个时代的精神生命线。

关于写作:

(1)意向导向:杨扬先生首先将高考作文分为六个主题:勇气与挫折、理想与坚持、珍惜时间与勤奋、爱与期待、选择与责任、创新与个性。事实上，这不仅是高考作文的重要内涵，也是我们生活中的八大写实和写意。这时，你会发现你可以写今年的《北京卷》，通过学习任何一本书来深入你灵魂深处的爱。

(2)具体介绍:我们要注意把爱的情感具体化，即试题中提到的植物、动物和器皿。它所体现的象征性写作借用了现代汉语阅读理解中最容易体现的手段和测试方法。

考试前，杨阳先生给学生们讲了无数具体和抽象的线索。史铁生2005年在北京写了《合欢树》，沈从文2007年在北京写了《落汤鸡》，季羡林10年后在北京写了《秋海棠之恋》。甚至在考试前几天的课上，我也谈到了李存葆的《雪原的精灵》和关建东的《看见芦苇在边境上飞舞》，它们都是用完全一样的方式写的。

(3)对立的形成:如果灵魂和肉体的爱可以对立，写作就可以深化。这就是我们多次谈到的建立对立统一的思维和写作方法。爱可以简单地是对身体、物质和欲望的爱，但对灵魂的爱可以更深刻地表现出爱的主要目的。如果我们在这篇文章中写的是父母的爱，那就意味着超越简单的血缘关系和金钱关系的感情。

(4)课堂独立命题思维:

以下是杨洋先生的一篇短文，它将成为2015年北京高考的一篇精彩短文:名字，灵魂深处的爱。还有无数其他的写作和指导方式。我相信你会受到极大的鼓舞，并开辟新的道路。

许多简单的名字影响深远，值得我们思考。例如，辛弃疾、周树人、马云、刘德华甚至每个品牌都有自己精心订购和翻译的名字，比如全聚德化苹果

名字是我们经常使用的术语，但我们很少考虑它背后的深层含义。姓氏的来源隐藏着一段值得追溯的历史；给一个名字包含着一种值得欣赏的深情。每个名字背后都有故事，也有值得思考和感受的期待。

请以“名字”为主题，可以描述、讨论和抒情。风格不限(除了诗歌)。不要透露你的全名，但你可以谈论你的姓或名，不少于700字。

名字，灵魂深处的爱

我第一次听到父母叫我的名字(第一次看到我的名字出现在字典里，第一次学会写我的名字)，那不是一个简单的符号，而是爱和期待；当我的祖先庄严而严肃地把我的名字写进家谱时，它绝不是一种区别的象征，而是家族历史的一个节点；最后一次有人在墓碑上读到我的名字，不是几笔，对一个人来说，这是一种美好的生活。名字不是冰冷的符号，也不是简单区分的称谓。名字能够通过时间空展现灵魂的个性，正是因为家庭的精神和长辈的爱与期待。

这种爱不会因为简单的血缘关系而难以放弃，也不会因为相互支持和照顾的物质责任而不可避免。每当你沉思自己的名字和话语时，这种爱会自然而然地激动起来。名字对家庭和自己更具体、更亲切，这往往来自父母的殷切期望。苏洵在《两个儿子的名字》一文中谈到了两个儿子的名字“石”的由来和引用的词语。胡适，我怕你没有外在的装饰，引用胡的话来说，我知道我可以避免它，我用浅显的语言把深刻的哲理和殷切的期望寄托在我的儿子身上。(《不能创业》、《庄的两个儿子》)

事实上，这不仅仅是一个个人的名字，也是一个企业和一个品牌的名字，它们往往对自己的名字抱有很高的期望。百年老教堂赋予了医者的仁慈，他把罐子挂起来帮助世界，受到人们的赞扬；苹果对亚当和夏娃咬苹果的暗示支撑着人类智慧的启蒙；在翻译中，卡尔·鲁本·西的名字被赋予了“汽车将引领人类快速行驶”的梦想(cocacola)。这些期望不仅是美好的祝愿，也是他们微妙的目标和梦想。只有继承这种精神，一个品牌才能有自己的灵魂和个性，才能唤起每个消费者的爱和期待。

这让我想起了自己的名字xx，这是我父母对我未来的期望和规划。正是因为它超越了时间、空和物质，它才能代代相传。如果我成为一个有着共同名字的人，我会不辜负长辈们的厚爱和个人奋斗。以我的名义努力实现那些美好的期望，我想成为xx。

杨洋

新东方集团教学培训师、20年功勋教师、北京新东方中学创建优秀高中语文项目负责人、全国高考语文名师、“亮剑高考”全国巡礼讲师、新浪全国课外教师评选获得者。

《阅读之路》、《思考之路》和《写作》的作者，习近平中学版(人民日报出版社)编辑。《新京报》、《京华时报》高考分析特约撰稿人，发表在《中国教育报》、《中国青年报》、《京华时报》、《北京晚报》上，编辑了畅销书《高考12种质量》(电子工业出版社)。