艺术生留学通过一对多预科颠覆对“美”的认知

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在模拟课上，丹尼尔先生把学生分成两组，面对面坐在桌子的两边。一张a4大小的白纸直立在每个人面前。每个学生都盯着对面学生的鼻尖，并用胶带在白纸上标出这个位置。之后，学生们闭上眼睛，一只手触摸对方的面部特征，另一只手以白纸上的胶带为参考点和提示点，在白纸上为同学们画一幅肖像。两个人同时画画，全名是闭着眼睛。当他们睁开眼睛时，他们自己的画震惊了对方。一些简单的线条，扭曲、歪斜和摇摆，都在你的手中。你不能说这幅肖像很美，你不能说它不美，你说它是假的，但它显然来自真正的触觉。它可能不是传统意义上的美丽艺术品，但它是一件独特的艺术作品，具有创造性和想象力，不脱离现实。

这是uf公共预备课程中的一个微型艺术设计课，让教师经常使用非常规的艺术创作方法来激发学生的想象力和创造力，使学生对艺术的理解不断超越人为设定的范围，从而达到无限的教学方法。这也是最好的艺术学院，最好的艺术设计老师可以给艺术学生最好的指导。也正是这种艺术创造能力的培养和审美能力的培养，使学生不仅能够在预备阶段获得进入大学的入场券，更重要的是，以爆炸式的创造力为自己做好充分准备，进入大学深造。另一位老师，尼克，来自也提供艺术和设计预备课程的佛罗里达大学公共预备学校伯恩茅斯学术中心，对学生的进步感到惊讶，尤其是那些来自中国的艺术和设计专业的学生。目前，我们有最好的学生，最好的老师和最好的课程，我们也期待着我们的学生有一个最好的未来。接下来，让我们看看佛罗里达大学公共艺术和设计预科学生去哪里深造。佛罗里达大学公共预科艺术专业的学生也使用ucas应用系统，并行申请五所大学。最近几年的数据显示，60%的艺术设计和媒体专业的学生被提升到英国十大名校，其中高达45%的学生被提升到英国最高艺术院校伦敦艺术大学的各个学院，如卡伯维尔学院、伦敦时装学院、伦敦传媒学院和温布尔登。在英国人眼中，也有许多学生被提升到各自专业领域的顶尖艺术大学。

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