“金榜希望”互联网+教育 让教育在指尖实现无边界

本篇文章2194字，读完约5分钟

上海2015-07-08(中国商业电信)-互联网一直都是熙熙攘攘，嘈杂的。人们来来去去，资本去战斗，新产品在兴奋中上线，然后在沉默中消失，这是很常见的。互联网世界一直是一个名利场，只有新人笑，没有老人哭。也许静静地听雷声才是真正的技巧。

当时，时间已经到了2015年。虽然个人电脑仍然是最重要的在线教育工具，但随着4g网络的普及，越来越多的智能手机用户正在使用教育移动应用。根据2013-2014年中国在线教育趋势报告，主要群体的移动学习使用率超过80%。因此，业内人士普遍认为，2015年是在线教育移动应用快速增长的一年。一时间，各种教育手机应用应运而生。

当资本市场拥挤时，当观望变成一群积极的参与者时，鱼龙混杂是不可避免的。根据新浪2014中国教育节发布的教育应用评估报告，数据显示，中国教育应用总数已超过7万个，约占应用市场份额的10%。不幸的是，市场上教育应用的质量并不乐观。在新浪教育之前的评估中，即使是排名前200的教育应用，从内容、技术和人气互动三个方面来看，80分以上的产品比例仍然不到10%！一方面，这是一个新产品的繁忙市场，另一方面，这是一个令人惊讶的评估数据，不可避免地被批准为夸张。

如何突破教育应用发展的瓶颈？如何解决同质化问题，提高用户体验已经成为教育应用需要研究和解决的首要问题。

最近，上海纪可教育科技有限公司开发的金榜希望手机应用软件就是在这样的背景下应运而生的！金榜希望通过内容和技术创新、精耕细作、增强应用的针对性，品牌坚信只有拥有不可复制的核心内容竞争力，才能在市场的大浪中站稳脚跟，实现蓬勃发展。今天，让我们仔细看看这款手机应用软件的主要功能、核心技术和产品概念！

首先，打破教育壁垒，共享高素质教师，实现教育无国界。

目前，教育资源的不平衡可能是全球化的一个问题，特别是在发展中国家。就我国而言，目前许多贫困地区或某些地区的许多人无法面对公平的教育资源。随着智能手机的普及和网络覆盖面的不断扩大，金榜教育手机应用软件为公众共享高质量的教育资源提供了一种普遍、公平的方式。目前，金榜教育平台的功能暂时从小学辐射到高中，长期发展是否会延伸到职业教育和大学生教育还有待观察。

第二，传统黑板教学场景的翻译，网上矢量黑板专利是快速，方便，节省交通。

金榜希望手机软件的一个新颖独特的特点在于发明了专利矢量黑板！利用手机作为黑板，教师在讲课时可以随时用触屏笔或手指在手机屏幕上写黑板，同时可以通过耳机和麦克风输出语音。矢量黑板的核心技术避免了以往在线教育中繁琐而昂贵的录像过程。例如，手机每月购买500兆的流量，30元可以维持一个月。也许传统的在线教育方法只能在手机和平板电脑上听不超过15分钟，但我们希望在课堂上听1200分钟。如果一节课持续30分钟，你可以听40节课，但是用传统的在线教育方法，你只能听不超过15分钟！这是技术上的一大飞跃。教师、学生和家长使用这种便捷高效的方式在金榜希望平台上互动。

第三，合理降低控制系统中教师的教学成本，全面管理平台。

目前，网络教育市场上的很多网络教育产品都需要录制视频，而在制作团队的后期阶段，教师参与服装的控制、来回奔跑和编辑的成本很高。金榜希望该平台的实时互动教学模式将使教师和学生无需离家就能在家中轻松传授和接受知识，从而大大降低双方的时间和其他方面的成本。此外，为了更好地为学生提供高质量的课堂体验，学生可以在教学后给教师打分，这样只有经得起市场考验和学生综合评价的名师才是真正的老师，可靠而真实。

第四，分散学习，创造积极有趣的互动环境，学生、教师、家长多维交流。

考虑到一些学生可能缺乏学习热情的客观情况，金榜希望该平台能够有针对性地解决他的学习问题，提供零散的学习方法，不占用学生大量的业余时间，并通过有效精炼的内容引导学生。激发学习兴趣，检查差距，填补差距；同时，金榜希望该平台还能提供学生之间的互动，让每个人都能互动并分享学习故事、学习经验和技能。此外，学生在听课后如有问题，可以及时在平台上与老师沟通，寻求帮助。家长也可以通过这个平台与孩子和老师积极互动，消除他们的疑虑。

五、奖学金制度，独特的激励机制，充分调动学生的积极性，为家长和学生带来最贴心的服务。

金榜希望平台开发了独特的奖励体系，包括日常实践、每周模型测试、每月模型测试等评价体系。只要你有足够的学习兴趣，参加每周一次的模型测试和每月一次的模型测试，各年级、各地区的顶尖平台都会发放相应的奖学金，创造良性循环。这可以说是金榜希望的一个特征。

同时，该平台还集中了大量的试题，包括高考试题、中考试题和中考试题。一方面，通过大量数据对传统高考和中考题库中的试题进行分析和提炼，筛选出高频知识点和低频知识点供学生练习；另一方面，金榜希望邀请一大批优秀的教师在平台上发帖提问，让教师预测即将到来的考试的问题和知识点，这些都是教师在平台上生成的问题。通过学生反馈不断优化题库。

回顾近年来的在线教育市场，o2o、b2c、c2c以及各种小班教学的术语和概念令人眼花缭乱，但一些品牌只是昙花一现，泡沫频频出现。金榜希望，如果没有足够的互联网基因和执着的梦想实践，外来者进入这个行业只是为了淘金或采取短期集资的思维，根本不了解教育的本质，那么失败是不可避免的！金榜希望带着强大的互联网基因和创建无国界教育的初衷，无所畏惧地在路上奔跑！