K12互联网教育内幕究竟是什么？

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上海2015-09-17(商业电信)-近年来，备受资本追捧的网络教育已成为教育界所有人眼中不可回避的话题。当市场逐渐变得理性时，今年将迎来一场大洗牌，谁将生存，谁将死亡？这是另一个话题。这个领域还没有被互联网颠覆，是商业逻辑不对，还是还需要时间孵化？今天，笔者与上线4个多月的金榜希望应用公司(上海纪可教育科技有限公司)ceo陈洪洲进行了交谈，听取了他对当前形势下互联网+教育的核心价值观和问题的分析。

上海即时教育技术有限公司首席执行官陈洪洲

有一个秘密的画笔列表，它不被称为秘密

很多人对刷卡的理解仍然停留在淘宝的认知上。事实上，在许多在线平台上也有刷卡行为。对于在线教育，甚至有些老师也不太注重以盈利为目的的教学，而是投入大量精力去刷清单。因为一些在线教育平台不惜花费大量资金吸引教师注册，以便做流量，如何吸引他们？它是用来登记退钱的，比如退钱100元以上。已获得注册退款，已开始刷课行为，教师在向学生介绍该平台时可获得10%以上的奖励，等等。当有回扣时，老师愿意刷账单。一旦停止，老师就不会和你玩了。

面对这种情况，陈洪洲表达了自己由衷的感慨:教育行业不是线下或线上的，教育的责任和良心绝对比金钱更重要！另外，家长和学生最关心的是教学效果好不好，而老师的心思不在教学上，所以恐怕不能产生好的教学效果。如果教学效果不好，学生和家长肯定会迷失方向。

缺乏教育专业的人做专业产品

根据市场调查数据，网络教育公司的成员偏向于技术和R&D，其次是那些服务于技术的人，以及少数运营商。少数机构在R&D团队中的一线教育人员不到三分之一，有些机构甚至没有教育工作者。

在线教育手机应用软件金榜希望(www . JB ope)的团队拥有来自高级培训机构和传统教育学校的足够多的员工，使得产品在技术、教育和教学上更加和谐。有教育背景的人对教育会有一种情结，在制作教育产品时会更加关注教育教学问题，从专业层面上保证教育内容在互联网上的良好呈现。

在线教育行业热，用户冷

近年来，网络教育的话题一直很热门，其产品也很受圈内人士的青睐。然而，父母似乎对这些产品不太感兴趣，他们也不愿意支付使用这些产品所产生的费用。这种现象背后反映了什么问题？陈洪洲说，由于有很多产品不是从家长和教师的角度客观看待的，他们没有真正静下心来关注家长、教师和学生的真实需求。他们需要什么样的平台和工具？例如，有一个应用程序可以通过拍照来获取问题的答案，通过拍照来搜索问题，然后给出答案。在这种情况下，这对学生来说是件好事吗？父母是怎么想的？当学生遇到难题时，会不会导致他们不愿意用大脑直接寻找答案？如果你养成了这个习惯，如果你在考试中遇到困难，你会先从心理上退缩吗？因此，回到前面，产品的设计仍然需要针对学生、家长和教师在学习和教学中遇到的实际痛点。例如，金榜希望应用采用了矢量黑板技术，与传统技术相比，大大节省了流量。此外，学生使用本软件后，如果有新的问题，可以问老师或留言，老师会及时回复。该平台还支持家长进入。家长可以起到很好的监督和督促学生的作用，可以及时与老师互动，了解学生的情况，非常方便易用。

打破这一困境需要实地的实际努力

现在网络教育的具体盈利模式可能还相对不清楚，那么为什么有这么多人和这么多公司在做呢？这就要求回归关注教育本身和教育的情感。在做网络教育的过程中，一些品牌可能会误入歧途，他们暂时在数据方面取得了一些成绩。有些品牌倒下后再也没有站起来。这个行业仍然需要反复试验，空，所犯的错误不能忘记。相反，我们必须总结和提炼，用资本的力量和教育的感情推动事情向前发展，并把它们与清华大学结合在一起。

要玩网络教育，光有教育情结远远不够。它需要正确的判断、清晰的理解、坚持不懈和充足的资源来支持在线教育细分。在网络教育中，剩下的就是国王，我们需要凭良心制造好的产品。(作者郭伟)