英孚青少儿英语专家：英语学习的关键是找对方法

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(上海，2015年6月12日)中国人学了这么多年的英语，但结果仍然不尽如人意。原因是什么？日前，英孚英语少儿高级英语教育专家蔡在接受采访时指出，问题的关键在于找不到合适的方法，而合适的英语学习方法应该包括以下三个因素:

沉浸式语言环境

父母经常担心他们的孩子会因为不懂英语而失去兴趣。然而，从语言学的角度来看，在十岁之前，是儿童语言习得的关键时期。这个阶段的孩子对语言非常敏感，他们可以自然地从他们的环境中习得任何语言，而不用刻意去教它。

蔡指出，如果我们依靠汉语思维，让孩子通过翻译开始语言启蒙，那么就会形成一个综合的双语体系，使孩子很容易先想到汉语表达，然后再翻译成英语，这不仅不符合语言学习的规律，而且影响了他的英语表达的流利性。

因此，儿童学习语言的最佳方式是直接沉浸在语言环境中，也就是说，为儿童提供一个沉浸式的语言学习环境，而不必在学习过程中翻译中文。

如果你沉浸在英语中去学习第二种语言，也就是说，在你孩子的头脑中有两种语言系统，但是你可以很容易地在不同的场合使用其中的任何一种。就像同时说普通话和方言的孩子一样，他们可以在家里和学校自由转换。

在英语启蒙时期，一个更好的方法是给孩子提供足够的沉浸式语言学习环境。什么是沉浸式语言环境？英孚提供的沉浸式环境将使孩子们通过足够的语音节奏、教师的身体动作和英语课堂上的相应情景，积极理解和习得英语。

在小学，需要更多的听力和阅读材料来保证足够的语言输入。

除了全英语课，还应该有每天沉浸式的家庭英语环境。例如，在英孚，学生可以在课后的在线练习中通过有趣的游戏和在线活动复习课堂上所学的内容，并轻松在家里创造一个英语环境。

三维资源的互动交流

沉浸式语言环境是不是意味着帮助孩子找一个外国人进行一对一的对话，就一些日常实用话题进行交流，让孩子能够自然地提高自己的英语水平？

蔡告诉记者不是，因为中国孩子和欧洲孩子的英语学习环境有很大的差异。对于中国孩子来说，接触和使用英语的时间比欧洲孩子短得多。

因此，中国儿童的英语浸入式学习需要更加系统化，而不仅仅是零散的信息交流。如果我们只注重口头交流，一开始可能很容易看到孩子简单的会话输出，但是一旦我们进入复杂的句子结构和深层内容，孩子就不知道如何组织自己的语言。

语言学家克拉申曾经指出，语言习得的最终效果是建立在目标语言中有意义的互动之上的，为了最大限度地发挥这种交流的效果，需要对语言学习材料进行三维的、系统的整理。

与英孚的课程体系一样，所有教材的词汇、视听和阅读材料都必须是基于主题的内容，而其中包含的学习目标必须严格按照欧洲通用参考框架(cefr)等权威语言能力标准逐步推进。

这样，孩子们可以获得足够的语言输入，自由地表达他们需要的主题内容。

可理解的输入

英语国家的儿童原版教材内容丰富，但不适合大多数中国儿童。

通常，美国孩子进入小学时的听力词汇量为5000多，但中国孩子的语言水平还没有达到这么高的水平，所以中国孩子直接拿到原版教材太难了。

如果你把美国一年级和二年级的材料给中国三年级和四年级的孩子会怎么样？语言难度匹配，但会有认知问题。很明显，他的中文已经能读世界名著，但英文只能读简单的卡通故事，孩子们自然不会感兴趣。

语言学家克拉申说，为了最大限度地提高语言学习的效果，除了英语环境和系统的听、说、读、写的高级材料之外，我们必须保证材料的难度仅略高于儿童目前的水平，但不能太高。

通过这种方式，儿童可以通过情境理解和教师的帮助基本上理解大意，这是有效和积极的语言学习，而不是简单的语言灌输。

适合中国儿童的英语学习材料不应该直接使用他们的原始材料或简单地改编。相反，他们应该吸取外国教材的精华，根据英语作为外语学习者的能力水平，合理安排英语教材的进度和难度。

例如，持续了4年的英孚教育，独立开发了一个全新的高传单教科书。课程参照cefr，不仅培养了儿童的综合英语能力，还提高了他们解决问题的能力、团队合作能力和创造力，拓宽了他们的国际视野。

蔡总结说，正确的方法对孩子学好英语非常重要。说英语的孩子有他们自己的语言学习方法，而把英语作为第二语言的孩子必须找到正确的esl教学方法。只有这样，我们才能事半功倍，达到最佳的学习效果。

关于英孚

英孚教育成立于1965年，是世界领先的国际教育和培训公司，其使命是教育和让世界变得无限(www.ef)。英孚在世界各地拥有近500所学校和办公室，拥有世界上最大的在线英语学习基地。

英孚专注于语言培训、留学、学位课程和文化交流。英孚教育致力于扎根中国市场，曾为2008年北京奥运会提供语言培训服务。作为最早进入中国市场的教育培训公司之一，2013年是英孚教育进入中国20周年。英孚还是2014年第22届索契冬奥会和2016年巴西里约热内卢奥运会的官方语言培训提供商。英孚还发布了《全球英语水平报告》(www.ef/epi/)，该报告打破了地域限制，在全球范围内测试了来自不同国家的成年人的英语能力。