出出国专家导师提醒同学们要合理解释自己的成绩

本篇文章773字，读完约2分钟

成就是在美国学习的一个硬性要求。通常，只有具备成就标准的美国大学才会进一步筛选申请人。虽然美国大学与国内大学不同，但他们只根据成绩来评判申请人。对此，记者采访了出国的沈先生，请他发表自己的看法。

沈老师说，由于种种原因，有些学生的平均绩点不是很高，甚至低于3.0。但是这些学生仍然有出国留学的梦想。此时，在准备出国留学的申请材料和文件时，有必要对自己的不足之处给予合理的解释，充分挖掘自己的优势，比如相关的研究经验，然后突出出来，这样才能给申请学校留下好印象。让对方理解你，相信你有能力在研究生阶段好好学习和研究。向对方展示你的潜力。这样，仍然有可能获得相对理想的报价。

出国时，记者遇到了阿q，阿q告诉记者，阿q小时候对学习知识充满渴望，学习成绩总是很好，很早就对电脑产生了浓厚的兴趣。然而，由于在高考中出人意料的糟糕表现，我没有进入我理想的大学，而是进入了中国顶尖大学学习电子工程。由于高考失败和其他一些原因，Q在大学的头两年没有足够的学习精力，成绩很差。从大三开始，阿q逐渐醒来，开始努力学习，成绩逐渐提高。然而，由于前两年的gpa较低，前三年半的gpa仍低于3.0。这对于在美国申请研究生项目是一个致命的伤害，因为gpa 3.0是大多数学校的底线。

沈老师补充说，我们对Q学生进行了详细的采访，充分了解和分析了他们的优缺点。并要求他们为应用补充一些有价值的研究经验。在准备Q的申请文件时，我们对Q的成绩给出了合理的解释，并强调他的gpa正在逐步提高，这是一个上升的过程。此外，这位学生有很多课外活动和R&D经历，我们强调这些宝贵的经验。合理规划和安排仪器的整体结构。经过Q学生和我们的共同努力，学生们终于被东北大学录取了(因为gpa低，他们需要先修一学期的桥牌课)。此外，Q被另一所纽约州立大学录取。因此，合理地解释结果是非常重要的。