“回望2020：教育公益的“好未来模式””

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非常罕见的一年。 突然的疫情打乱了人们的生产生活节奏，为如期全面战胜贫困带来了新的挑战。

在这个困难时期，作为科技教育公司的代表，良好的未来集团积极发挥网上教育的特点，帮助全国中小学生“停课不止”，并弥补不发达地区教育资源不足的现状，促进教育均衡的迅速发展

在过去的一年里，美好的未来在抗击疫情的同时扶助贫困，科技在左边，同情心在右边，动员员工，唤醒学生的爱，探索独特的教育公益“美好的未来模式”。

免疫对策试验:从出钱、用力上用心。

一百年一次瘟疫也没有发生，全国中小学生面临着教育中断的挑战。 疫情暴发后，在美好未来的第一时间设立了1亿元的抗疫专项资金，其中2000万元捐给武汉市慈善总会，8000万元用于教育专项，帮助全国各地孩子“停课”。

1月26日，良好的未来智慧教育宣布为全国中小学免费提供直播教育系统。 在疫情期间，累计为近600所公立学校提供了直播教育系统、教育训练服务和学费免费的直播课程。

1月27日，好的未来教育开放平台宣布免费向全国网上教育机构提供直播课程处理方案，与领域一起困难，疫情发生后帮助31个省的14万名老师，累计2000万学生网上授课200万小时 [/BR/] [/H/H/] [/H/] (在疫情发生期间，高峰期每天学习看网络学校直播课的学生超过6000万人)。

然后，学而思网学校于2月10日发表了全学年、全学科的免费直播课，直播课发表后，陆续出现在中央电视台、强国等平台上。 开课以来，高峰时间每天学习看网络学校直播课的学生超过6000万人。

为了满足不同地区学生差异化学习的诉求，2月9日，学和思培优推出了合校和思网学校，为各地区学生提供了免费的专业本地化课程，累计为学生提供了在线学习服务。

网上课程的背后，千万人的守护是必不可少的。 为了适应现场流量的高峰，未来的技术团队7*继续优化技术，以确保实时系统的稳定性。 [/BR/] [/H// H/] [/H/] (在疫情期间，好的未来老师在田地和老家的屋顶上寻找课程信号)

支持全国各地孩子们按计划上课，将来很多老师从年初开始准备上课，有些老师去田里和老家屋顶寻找信号。 为了照顾不同地区学生的接受能力，许多老师必须为一门课准备十几个小时……

在这场惊险的疫情对策大考试中，美好的未来经历了从出钱、竭尽全力到全心全意渡过难关。

网上:希望“互联网+教育”公益探索

作为科技教育公司，美好未来的使命是爱和科学技术使教育更好。 在教育公益中，美好的未来也多次受科学技术驱动，通过“网络+教育”的公益探索推进教育公平。

早期，好的未来公益基金会开设了“希望在线”教育公益平台，把“希望工程”转移到网上，努力惠及越来越多的孩子。 “希望在线”为远程整合提供未来的学习和思培优、学习和思网学校、爱智康、摩比、爱棋道、教研云等企业品牌的高质量教育资源，从学前到高中的所有阶段，都需要老师需要的教研资源和学生
(“希望在线”平台通过整合高质量的教育资源使越来越多的孩子受益)。

今年5月，好的未来公益基金与中国扶贫基金合作，启动“共享好的未来”公益项目，通过“希望在线”平台共享高质量教育文案和软件应用，贫困地区的教育质量、教师水平和新闻化素材

到目前为止，“希望在线”已向陕西、河北、贵州、新疆、云南等18个省的师生开放招聘权限，受益师生达19万人。

“希望在线”继续与各地教育部门合作推进“网络+教育”公益模式，通过降低教育发达地区高质量的教育资源，形成在线远程教育教育教育的长期机制，推动教育均衡的长期快速发展

ai老师:人工智能的教育应用

作为全国最大的彝族居住县，四川省凉山州昭觉县普通话普及率很低，很多孩子因为不擅长老师的课而辍学。 年，在美好未来的学校，网络学校自主开发了“ai老师普通话教育”系统，采取了“彝汉双语+彝族风格照片+语音评价评分+学情自动播放”的形式，深受当地师生欢迎。

(昭觉当地学生通过ai老师学习普通话)
该系统深入融合了语音识别、语音评价等技术，实时智能评价和修正孩子的发音。 如果老师在课上教彝族学生一个普通话的发音，这个词的动画图像就会出现在系统的前面显示器上。 ai老师用彝语读这个词汇，然后用普通话再读一遍，学生跟着ai老师再读一遍，ai系统批改学生的发音，促使他们更标准化发音。

两年来，“ai老师普通话教学系统”效果显著。 到目前为止，昭觉的很多孩子只会说彝语，上学后不擅长老师的普通话教育，学习进度受到了很大的拖累。 现在很多孩子能听懂基本的日常用语，接受九年义务教育后，学习效率可以提高两三倍。

ai老师来了，让当地的孩子有了不能带的普通话老师。 普通话能力的提高是他们出山获得越来越多机会的契机是切断贫困代际传播的重要方法。 现在，ai老师还投入了当地幼儿教育指导员的招募和训练，成为推进当地“一村一幼”计划的有力助手。

现在ai老师系统涵盖了昭觉县的252个教学点，约9万名学生，2000多名老师，新一代版本也可以帮助其他少数民族的孩子学习普通话。

双师教室:从“输血”到“造血”

从2010年开始，好的未来公益基金会为新疆吉木乃引进了双师课程，每周定期有好的未来志愿者老师在大屏幕上远程授课，当地老师在线进行辅助教育。 凭借科学技术力量，美好的未来把来自北京的高质量教育资源送到了3500公里外的边境小镇吉木乃。

通过二师的课程，不仅学生，老师也成长了。 两年，美好的未来通过大屏幕，多次为千里之外的吉木乃教师进行了教育教研的在线培训。 [/BR/] [/H// H/] (好的未来老师在二师的课上为吉木乃老师进行在线训练)

另外，美好的未来在吉木乃当地建立了系统的教师训练体系，选拔培养“种子教师”，通过集中训练、上课、研讨会、模范分解等多种玩法，实现了“双师教育”队伍的本土化。 现在当地教师带领越来越多的当地教师迅速发展，教育扶贫从“输血”走向“造血”。

贵州毕节，美好的未来也拉着山村幼儿教师这一“牛鼻子”，为了当地的学前教育而教育“造血”。

年6月，良好的未来公益基金启动了“启动计划”，为教育资源匮乏的偏远幼儿教师提供了教研资源、教育训练和新闻化平台。
(“开始计划”帮助毕节幼儿教师更感兴趣)

与山村幼儿教师的“课程准备难，课程准备累”问题相比，美好的未来注重为毕节幼儿园设计学前七大能力的课程教材，调动有趣、快速发展的探索能力，孩子的逻辑推理，空之间的想象，注意 每年，美好的未来都会让志愿者老师为当地的幼儿老师进行多次在线培训，提高他们的教育水平。

截止到2012年12月，《起点计划》为贵州毕节300多名乡村幼儿教师提供了系统化训练，捐赠了1600套教具和教材、一间智慧教室，受益了3000多名孩子。

重点公益:志愿者群体向孩子传播

年这一极不平凡的一年，美好的未来花了很多时间教育公益。 据统计，好的未来员工志愿者参加公益项目，总计超过5万人，累计公益时间超过200万小时。

值得注意的是，过去一年的美好未来志愿者群体也从员工扩展到学习者。 学和思培优、学和思网学校的学生们也参加了疫情援助、公益推进、为大山孩子上课等公益项目。 [/BR/] [/H// H/] (学习帮助孩子们陆续捐赠学习点来支持疫情)

2月7日，学和思培优与未来公益基金合作推出了“疫情对策保护未来”公益点项目，学生通过捐赠在学和思培优的学习点，兑换成现金，购买疫情对策所需的医疗器械和防护用品。

10天后，由学而思培优和好未来公益基金共同发起的“守护天使拥抱未来”公益积分项目上线。 学习者捐赠学习点换成现金，为战争“瘟疫”一线员工提供爱的饮食。 [/BR/] [/H// H/] [/H/] (学习后孩子捐赠的学习点，成为了白衣天使吃饭的温馨饭菜)

7月3日，中国扶贫基金会、好未来公益基金会、学和思培优共同发起第六季度“学和思培优小公益传达官”活动，呼吁青少年参与公益训练自身的实践能力，2个多月内有5929名学生成为公益传达官，28万人参与公益

积分公益也扩展到学术上来考虑网络学校。 8月24日，学和思网学校与未来公益基金合作，开始了“去大山上一次课”的公益活动，许多网校的学生捐赠了自己日常学习中积累的积分，兑换成网校相应的课程，在“希望在线”平台上开设高质量的课程。

数据显示，年，美好未来的组织学习，学生累计参加公益项目超过65万人。 其中，学和思培优的学生参加者人数超过40万人，贡献超过2亿个百分点，通过积分交换捐赠人民币100多万元。

更重要的是，这些小善举在很多学习者心中播下了爱的种子，帮助他们更好地成长。

长期以来，美好的未来相信爱和科学技术会使教育变得更好，受到这个方向的牵引，美好的未来借助科学技术的力量，借助爱的智慧，如何加深教育公益，变细，长期以来如何“使用，使用”公益项目 回顾过去，教育公益的“良好未来模式”已经形成。 展望未来，长途跋涉，只是奋斗！